美工活动小班教案

为了确保学生们有一个生动有趣的课堂，老师们需要辛苦准备教案。每份教案课件的编写需要大家认真对待。教师们应该根据学生们的实际需求来优化教案的编写。一份完整的教案课件通常包括以下几个部分：引入部分、知识点讲解部分、练习部分、总结部分以及拓展部分。我们特别为您编辑了名为“美工活动小班教案”的教案课件，旨在更好地为您提供服务。感谢您的光临！为了更好地查看，请将此页添加到您的浏览器收藏夹中。

小班美工区活动《可爱的小绵羊》

小班美工区活动《可爱的小绵羊》

活动目标

锻炼幼儿小手肌肉的灵活性。

活动准备

小绵羊底图，双面胶带，一些棉花，一张标准底图。

活动过程

（一）出示小绵羊范例引题

师看，这是谁？多可爱的小绵羊。这是什么样毛？小羊有很多，它们没有厚厚的毛，感觉冷啊，请帮帮孩子们？

（二）介绍材料及制作方法

1老师，我们需要在小面粉羊的身上贴上白棉，让它们感到温暖。

2、讲解制作方法先把底图上的双面胶撕开，再黏上棉花，轻轻地用手按一按，才不会掉下。

3、交代要求双面胶的纸要装进盘子，保持卫生。

要把整个羊身上都贴满棉花，并用手按一按让它更牢固。

（三）介绍其他区域内容及要求

1、建构区《路、围墙》、《房子》

2、生活区《整理袜子》、《包糖果》

3、益智区《找尾巴》、《一起跳舞吧》

4、阅读区《森林运动会》、《老鼠阿姨送礼物》、（四）幼儿进区活动，师指导

1、提醒幼儿保持轻声；

2、重点指导么美工区的幼儿进行黏贴。

（五）交流、评价

1展示艺术区贴小绵羊的成果。

请幼儿说说你是怎么贴羊毛的？

2、**其他区活动**

表扬轻生活动、物品整理好的幼儿，指出不足之处。

（六）活动结束

一、设计意图

《可爱的小猪》是根据年级组课题《幼儿泥工技能学习和创造力协同发展的实践与研究》，并结合本班幼儿兴趣特点及发展水平设计的一个生成活动。通过《可爱的小猪》这个活动，让幼儿在团一团、搓一搓、压一压、捏一捏的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，感受、体验创造美的快乐和自豪。

二、说活动目标

根据小班幼儿的年龄特点、年级组课题、《幼儿教育指导纲要》的精神和教学重、难点，设置以下的活动目标。

1．尝试运用橡皮泥搓、团、压等技能表现小猪的基本造型。

2．体验泥工活动带来的快乐。

教学重点、难点的确立：

我把目标中运用捏、搓等技巧做出各种姿态的小猪作为活动的

教学指南是每个教师在课堂上需要准备的材料，每天教师都应该有责任撰写好每个教学指南。教学指南是实现教学目标的重要保证。希望这份“小班跳活动教案”能够给您带来惊喜和满意，如果能为您提供一些帮助和指导，我将深感荣幸！

一、活动背景和设计意图

爬行是小班孩子比较喜欢的一种活动，每天早操的时候小乌龟走路爬爬爬的模仿动作幼儿非常感兴趣，在日常的活动中经常有孩子趴在地上爬行着玩耍。滑滑梯的时候经常有孩子倒爬着上去玩，根据孩子的兴趣和特点，于是设计了“乌龟练本领”这样一个运动活动。

二、活动目标

（一）练习听信号手脚着地爬行，增强四肢肌肉的力量。

（二）发展动作的协调性和灵活性，提高运动的能力。

（三）体验劳动和收获的快乐，培养克服的精神。

三、活动准备

人造草坪、小木桥、山洞、波浪型小山坡、沙池、海洋球、篮子、乌龟图片若干等。

四、活动流程

乌龟热身→乌龟练本领→乌龟拣蛋→乌龟回家

五、活动过程

（一）热身活动

宝宝，妈妈带你们沙滩上练本领去了。我们一起来做个拍拍操。

（师幼一起做热身活动）今天天气真正好，乌龟宝宝来做操，什么操？拍拍操，这是我的小脑袋，拍拍拍，拍一拍… …

（二）乌龟练本领

1、自主探索乌龟爬行

宝宝的拍拍操做的真好，宝宝们知道乌龟是怎样走路的呢？（幼儿四散地在场地上练习乌龟爬行的`动作）

2、练习手脚着地爬行

示范练习手脚着地爬行

（组织宝宝休息片刻）宝宝们都爬到妈妈的身边休息一下，（让宝宝原地就坐）妈妈发现刚才有几只乌龟宝宝走路的动作真漂亮，我们请他们走给大家看看。（个别幼儿示范手脚着地向前爬行），老师讲解动作要领。

幼儿各自在场地上练练习手脚着地爬行的动作。

听信号练习手脚着地爬行

（组织幼儿暂停）宝宝们暂停一下，妈妈有个新的要求，宝宝要听好妈妈发出的信号爬行，妈妈发信号：向前爬、向后爬、旋转爬、向前快爬、向后慢爬……

器械上练习手脚着地爬行

妈妈：宝宝看前面有两块草地，我们到草地上去练练，我们要分成苹果队和菠萝队去练。

妈妈：宝宝看前面还有两个小山坡，我们到小山坡上去练练。

妈妈：宝宝看前面还有两座小桥，我们到小桥上去练练。

（三）乌龟拣蛋

妈妈：宝宝的本领练得真好，妈妈要告诉你们一个秘密，前几天，妈妈在沙滩上发现了许多海龟蛋，妈妈带你们去拣蛋蛋好吗？但是在去沙滩的路上会碰到一些困难，宝宝们要勇敢大胆地过去。找到蛋以后回到妈妈的

由于我们工作的严谨，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？也许下面的“阅读活动小班教案精华”正合你意！欢迎大家参考阅读。

【第一部分：幼儿园小班区域活动教学计划】

幼儿园小班区域活动教案《小巧手》

教师：才巍巍

活动目标：

1识别数字1-5并能数数。

2、爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。

三。喜欢与同行交流，能配合游戏。

4知道红、黄、蓝三种颜色，能按图贴花和叶。

能较好使用胶水。

5游戏结束后，玩具材料可以摆放整齐。

活动准备：

娃娃家：餐具和厨具、娃娃。

语言区：图书、字卡。

美工区：画好的花朵图形、各种颜色的花瓣和叶子。

科学区：有数字的手，海绵纸作的戒指。

活动过程：

一、引入：

孩子们，我们都有一双灵巧的手。你的手能做什么？幼儿说一说。现在让我们用聪明的手开始一个有趣的游戏。

二、认识各区1、玩玩乐：大家一起看，在娃娃家中，老师为大家准备了很多好玩的餐具和厨具，有小锅小勺，杯子水壶，大家商量好自己当什么，可以当爸爸妈妈，可以当爷爷奶奶，还可以当小娃娃。注意把用过的东西放回去。

2、读读乐：现在我们来到了读读乐，这里有很多图书和字卡，老师听说小朋友可爱看书了，咱们轻轻翻，慢慢看，安静地，不打扰别人好吗？

3、套套乐：这里来了好多的手宝宝，看看手指上都有什么？宝贝，有数字。你知道这些数字吗？

你能给她打个**吗？4**棒：花园里的花太鲜艳了。这些花是什么颜色的？我们一起做吧？

三、幼儿取卡进区活动，教师提要求：小朋友们看见这么多好玩的，已经跃跃欲试想玩了，让我们赶快取卡进区吧。注意，不要喊，不要挤。要互相谦让。

四、幼儿活动，教师指导

五、讲评，展示作品

六、活动结束，整理材料。

【第二部分：小班第一学期区域活动教学计划】

一、目标：

1学习在游戏中使用一些基本的礼貌用语，例如：你好；欢迎光临；谢谢；对不起等。

2愿意参与游戏，并能体验与同行友好合作，享受游戏的乐趣。

二、准备：

1开放区角落：娃娃之家、理发店、汽车城、巧手区。

2、投放材料：

娃娃之家：婴儿之家（5人）：婴儿床，**，娃娃，人物徽章，厨房用具等。

贝贝家（3人）：洋娃娃、自制煤气炉、锅、汉堡包、鸡腿、一次性碗、勺子等。

苗族家庭（3人）：娃娃、自制煤气灶、锅、汉堡包、鸡腿、一次性碗、勺子、彩色皱纹纸等。 理发店（4人）

我向您介绍了“小班活动常规教案”，感谢您的关注，并希望这篇文章能满足您所需的信息。老师在工作中有一项重要任务是编写教案课件，但不能随意草率地写。只有足够充分的教案课件，才能进一步改善课堂氛围。

活动目标：

1、理解图书的内容，知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。

2、仔细观察画面并展开想象，大胆猜测、讲述故事情节。

3、幼儿学会爱，知道爱的力量是无穷的，可以帮助别人，感化别人。

活动重点：

仔细观察画面并展开想象，大胆猜测、讲述故事情节。

活动难点：

理解图书的内容，知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。

活动准备：

课件

活动过程：

一、开始部分创设情境导入

1、在你的印象中，狼是什么样的呢？(凶恶……)

杨老师带来一本和狼有关的书，咱们一起来看一看吧。

2、小朋友，看一看书的封面上都有谁？猜一猜，可能会发生什么事？(幼儿大胆地猜测)

3、让我们一起来看《狼大叔的红焖鸡》，看看有什么精彩的事情会发生。

二、基本部分

(一)狼大叔发现母鸡观察图片，大胆想象并表述出来，感知这是一只阴险、狡猾的狼大叔。

(故事：从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候，它有了一个主意……)

提问：大家猜猜，狼大叔有了一个什么主意？(发生了什么事？)

这时的狼大叔是一只什么样的狼大叔？

那是不是如我们所料呢？咱们一起来听一听。

他有了另外一个主意。“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……(狼大叔会怎么做呢？简单回答)

(二)狼大叔喂母鸡(讲述表演绘本中的情节)

(故事：狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼，放在母鸡家的走廊上。“快吃吧，快吃吧，我可爱的小母鸡，长的肥肥又胖胖，让我痛快的吃一场。”)

提问：狼大叔为什么给母鸡做香喷喷的煎饼，请你学学刚才狼大叔是怎么说的？(用原文的语言来讲述，表演)

第二天，狼大叔又给母鸡送去香脆的甜甜圈，你猜狼大叔会怎么说？(个别幼儿)

第三天，狼大叔送来了什么，他又会说什么呢？(全体